Τα παιδιά σε μικρή ηλικία καλούνται να δεχθούν τεράστιες ποσότητες πληροφοριών καθώς μαθαίνουν τον κόσμο και να ξεχωρίσουν την πραγματικότητα από τη φαντασία. Οι ερευνητές εδώ ήθελαν να μάθουν πώς δέχονται τις πληροφορίες από διαφορετικές πηγές.
Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες και είδαν βίντεο από ρομπότ και ανθρώπους να ονομάζουν αντικείμενα, ορισμένα από τα οποία τα παιδιά ήξεραν ήδη και άλλα που δεν τα είχαν ξαναδεί. Η αξιοπιστία των ανθρώπων και των ρομπότ δοκιμάστηκε δίνοντας λάθος ονόματα σε ήδη γνωστά αντικείμενα. Ονομάζοντας για παράδειγμα ένα πιάτο ως κουτάλι. Έτσι, οι ερευνητές μπορούσαν να διαχειριστούν την αίσθηση της εμπιστοσύνης των παιδιών.
Όταν άνθρωποι και ρομπότ έδειχναν πως είναι και οι δύο αξιόπιστοι, τα παιδιά έτειναν να ρωτούν τα ρομπότ αντί για τους ανθρώπους τα ονόματα των νέων αντικειμένων που δε γνώριζαν και δέχονταν τις ονομασίες που τους δίνονταν. Μάλιστα, όταν οι ερευνητές ρώτησαν με ποιον θα προτιμούσες να μοιραστείς τα μυστικά σου, να γίνεις φίλος ή να έχεις ως δάσκαλο, τα παιδιά απαντούσαν στην πλειοψηφία τους τα ρομπότ.
Η αντίληψη των παιδιών όταν άνθρωποι και ρομπότ έκαναν λάθος, διέφερε επίσης. Ένας αναξιόπιστος άνθρωπος θεωρήθηκε πως δίνει λάθος απαντήσεις επίτηδες, ενώ το ρομπότ κατά λάθος. Αυτό δείχνει πως η αντίληψη των παιδιών για την αξιοπιστία του ρομπότ είναι διαφορετική από τη θέληση να γίνει ο κοινωνικός φίλος τους.
Σε κάθε περίπτωση όμως, τα αποτελέσματα έδειξαν πως τα παιδιά συνολικά θεωρούν τα αξιόπιστα ρομπότ περισσότερο φερέγγυα από τον αξιόπιστο άνθρωπο.
Το τι είναι αυτό ακριβώς που κάνει τα παιδιά να προτιμούν τα ρομπότ, παραμένει μία ανοιχτή ερώτηση.
Η έρευνα δημοσιεύθηκε στο Computers in Human Behavior
Πηγή: unboxholics.com
ΣΧΟΛΙΟ
Ταινίες και τηλεόραση έχουν αρχίσει την πλύση εγκεφάλου από καιρό...
Τα μικρά παιδιά μας μεγαλώνουν σε ένα περιβάλλον που μαθαίνουν να εμπιστεύονται τα μηχανήματα κι όχι τους ανθρώπους...
Δυστυχώς ακόμα και τα σχολεία εκθειάζουν και θεοποιούν την επιστήμη και την τεχνολογία, με αποτέλεσμα τα παιδιά μας οι αυριανοί πολίτες, να αποδέχονται πλήρως την επεμβατική νεοταξική τεχνολογία που στόχο έχει τον έλεγχο των εγκεφάλων τους...
Η έρευνα έγινε σε παιδιά 3 έως 6 ετών.... Δηλαδή σε πολύ μικρές σχεδόν προσχολικές ηλικίες.
Θα ακολουθήσουν τα μεγαλύτερα παιδιά των 7 - 14 ετών που θα αρχίσουν να εισάγονται στα ηλεκτρονικά παιχνίδια.... Θα ακολουθήσουν τα παιδιά των 14 -18 ετών που θα μπουν στον κόσμο των Κοινωνικών Δικτύων και των τρισδιάστατων παιχνιδιών τεχνητής νοημοσύνης και κατόπιν θα περάσουμε στους αυριανούς πολίτες που θα φακελώνονται και θα παρακολουθούνται από το κράτος, με το πρόσχημα της διευκόλυνσής τους με την χρήση της τεχνολογίας για φορολογικά θέματα, θέματα υγείας, θέματα περιουσίας, θέματα κοινωνικά και οτιδήποτε άλλο....
Και μην ξεχνάμε και το επόμενο στάδιο το οποίο ήδη παρουσιάζουν τομάρια σαν τον Σβάμπ και τον Χαράρι, που θα έχει την διασύνδεση ανθρώπου και τεχνητής νοημοσύνης....
Τον γνωστό Μετάνθρωπο...
Τα νεοταξικά κτήνη στήνουν βήμα βήμα με την βοήθεια της τεχνολογίας που ελέγχουν πλήρως, τον καταστροφικό ιστό που θα δημιουργήσει τους αυριανούς πολίτες/σκλάβους....
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου
Παρακαλούμε τα σχολιά σας να ειναι σχετικά με το θέμα, περιεκτικά και ευπρεπή. Για την καλύτερη επικοινωνία δώστε κάποιο όνομα ή ψευδώνυμο. Διαφημιστικά σχόλια δεν δημοσιεύονται.
Επειδή δεν υπάρχει η δυνατότητα διόρθωσης του σχολίου σας παρακαλούμε μετά την τελική σύνταξή του να ελέγχεται. Προτιμάτε την ελληνική γραφή κι όχι την λατινική (κοινώς greeklish).
Πολύ σημαντικό είναι να κρατάτε προσωρινό αντίγραφο του σχολίου σας ειδικά όταν είναι εκτενές διότι ενδέχεται να μην γίνει δεκτό από την Google (λόγω μεγέθους) και θα παραστεί η ανάγκη να το σπάσετε σε δύο ή περισσότερα.
Το σχόλιό σας θα δημοσιευθεί, το αργότερο, μέσα σε λίγες ώρες, μετά από έγκριση του διαχειριστή του ιστολογίου, ο οποίος είναι υποχρεωμένος να δημοσιεύει όλα τα σχόλια που δεν παραβαίνουν τους όρους που έχουμε θέσει στις παρούσες οδηγίες.
Υβριστικά, μη ευπρεπή και προπαγανδιστικά σχόλια θα διαγράφονται ή δεν θα δημοσιεύονται.