Αρκετός λόγος γίνεται τον τελευταίο καιρό σχετικά με την επικείμενη αξιολόγηση στην εκπαίδευση. Εξ αρχής δηλώνουμε ότι, δεν είμεθα κατά της αξιολόγησης. Αντίθετα, μάλιστα, είμεθα θερμοί υποστηρικτές, εάν βέβαια η αξιολόγηση γίνει από τους σωστούς αξιολογητές με τους καταλλήλους όρους και τις ορθές προϋποθέσεις!
Ωστόσο, η μέχρι σήμερα εμπειρία έχει δείξει και αποδείξει ότι, δυστυχώς, αυτό που επικρατεί στην Παιδεία μας, είναι μία βαρειά παθογόνος κατάσταση, η οποία όσο πάει και επιτείνεται και μάλιστα προέρχεται από τα ανώτατα κέντρα αποφάσεων…
Γιά παράδειγμα, μία στοιχειώδης και επιφανειακή ανάγνωση των σχολικών εγχειριδίων της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης δείχνει ότι, και «ο γιαλός είναι στραβός», αλλά και όλη η Εκπαιδευτική Κοινότητα στραβά αρμενίζει...
Τί χειρότερο αποδεικτικό στοιχείο, από ένα κατάπτυστο κείμενο, που ευρίσκεται στο πρώτο τεύχος του μαθήματος της Γλώσσας, της Πέμπτης Δημοτικού, στην Ενότητα 3 στις σελίδες 44 και 45 και το οποίο παραθέτουμε αυτολεξεί στο τέλος αυτής της ταπεινής και πονεμένης παρέμβασης μας;;
Αυτό το κείμενο, από μόνο του μας δείχνει τον «έντεχνο» τρόπο με τον οποίο, όχι μόνο εξοστρακίζεται η Ιστορική Αλήθεια από την Εκπαίδευση, αλλά έχει εγκαθιδρυθή και διδάσκεται, δυστυχώς, μία ανύπαρκτη και εξευτελιστική γιά το ηρωϊκό Έθνος μας, «άποψη» της Ιστορίας.
Το συγκεκριμένο κείμενο, παρουσιάζει τον πατέρα του Έπους του 1940, ως έναν αγχωμένο-φοβισμένο ανθρωπίσκο, του οποίου η πρώτη αντίδραση ήταν, να σηκώσει χρήματα από την Τράπεζα, όταν η Ιταλία μας κήρυξε τον πόλεμο…
Βεβαίως, ο ταλαίπωρος συντάκτης της εν λόγω καταγραφής αδιαφορεί ακόμη και γιά τα αυτονόητα δηλαδή: Από ποιά Τράπεζα και ποιούς λογαριασμούς μιάς συνολικά πάμπτωχης Ελληνικής Κοινωνίας, όπως διαβιούσε την εποχή του 1940, που και πριν από τον πόλεμο το ψωμάκι και λίγο φαγάκι εθεωρείτο πολυτέλεια, γιά όλες σχεδόν τις Ελληνικές οικογένειες;;;
Και διερωτώμεθα:
Οι Πολιτικές Ηγεσίες και ΟΛΟΙ οι Υπουργοί Παιδείας ΟΛΩΝ των Κομμάτων μπορούν να δείξουν αυτό το ψοφοδεές «κείμενο» στους ελαχίστους εναπομείναντες υπερήλικες σήμερα δηλαδή, εκείνους τους ανθρώπους (και τα παιδιά τους), που έτρεχαν στην πρώτη γραμμή του Μετώπου και με την βοήθεια της Παναγίας μας επέτυχαν ένα ανεπανάληπτο ηρωϊκό Έπος;;; Αυτό, βέβαια, ασφαλώς και ΔΕΝ έχουν το σθένος να το πράξουν… Αλλά κάποιοι από αυτούς (έστω και παρά την θέληση τους…), γιά τα μάτια του κόσμου, θα πάνε να σταθούν, ως «τιμώμενα τηλεγραφόξυλα», στις διάφορες επίσημες και ανεπίσημες εκδηλώσεις, γιά την ηρωϊκή επέτειο της 28ης Οκτωβρίου του 1940…
ΟΛΕΣ οι Συνδικαλιστικές ηγεσίες (που λένε ότι αγωνίζονται γιά το Δημόσιο Σχολείο και γιά την αναβάθμιση του), συμφωνούν με τα ασύστολα Ιστορικά ψεύδη που υπάρχουν στα Σχολικά εγχειρίδια;; Αντιπαρατίθενται στην συστηματική προπαγάνδα εναντίον κάθε έννοιας φιλοπατρίας, πατριωτισμού και γενναιότητας;;
Γιατί έχει επιβληθή «η σιωπή των αμνών» και δεν υπάρχει ούτε μία διαμαρτυρία από τις Συνδικαλιστικές ηγεσίες των εκπαιδευτικών, γιά τη μεθοδευμένη δηλητηρίαση των ψυχών των μικρών παιδιών, με αυτά τα χονδροειδέστατα, τρομοκρατικά και φοβικά ψέματα, που οδηγούν τις νέες γενεές σε εξαχρείωση, απεμπόληση αξιών και ιδανικών και εκ των προτέρων υποδούλωση σε οποιονδήποτε επίδοξο κατακτητή;;
Γιατί τις τελευταίες δεκαετίες, ΟΛΗ η Εκπαίδευση έχει γίνει ένα τεράστιο εργαστήριο στο οποίο με επιδέξιο τρόπο διοχετεύεται η τοξικότητα και η αποστροφή γιά ο,τιδήποτε Θρησκευτικό, Εθνικό και Πατριωτικό;;
Γιατί τα Σχολικά εγχειρίδια, ενώ σε άλλα θέματα παρέχουν πολλές ενδιαφέρουσες πληροφορίες, αποκρύπτουν με έντεχνο και δόλιο τρόπο το κάλλος του Ανθρωπίνου Προσώπου και την αναμφισβήτητη Αξία, όλων των Απελευθερωτικών Αγώνων της Πατρίδος μας;;
Γιατί, όλοι αυτοί, αποσιωπούν την ΜΕΓΑΛΗ ΑΛΗΘΕΙΑ ότι, όταν επανεκδίδονται τα παλαιότερα Αναγνωστικά που στηρίζονται στις πατροπαράδοτες αξίες της Φυλής μας, την Χριστιανική Ορθόδοξη Πίστη μας, την πολυαγαπημένη Πατρίδα μας και την παραδοσιακή Ελληνορθόδοξη οικογένεια, έχουν πετύχει ρεκόρ επιτυχημένων πωλήσεων;;
Επί πλέον, γιατί προκλητικά αδιαφορούν μπροστά στην τρανταχτή διαπίστωση ότι, οι Έλληνες γονείς επιδιώκουν να αγοράσουν το κάθε παλαιό Αναγνωστικό, που αντιστοιχεί στην τάξη των παιδιών τους;;
Υπάρχουν πιο συγκλονιστικές αποδείξεις ενοχής γιά όλους, ανεξαιρέτως, τους ιθύνοντες, που μας κυβερνούν, από υψηλότερες ή χαμηλότερες θέσεις, τα τελευταία σαράντα χρόνια τουλάχιστον;;
Το σύνολο της Κοινωνίας μας, δείχνει καθημερινά τη δυσαρέσκειά του γιά όσα συμβαίνουν στα Σχολεία μας, αλλά οι Ηγεσίες παρερμηνεύουν πονηρά και ενσυνείδητα, και ανάλογα, με τα πρόσκαιρα συμφέροντα και τις επιδιώξεις τους την πραγματικότητα… «Δεν τους καίγεται καρφάκι», αν η Ελληνική Κοινωνία διαφωνεί πλήρως με «την γραμμή Πλεύσης» που οι ίδιοι με στανικό τρόπο επιβάλλουν…
Ούτως ή άλλως, από τα έργα τους επί καθημερινής βάσεως, αποδεικνύεται η τραγική τους επιδίωξη γιά αφελληνισμό της Πατρίδος μας, με νομιμοποιήσεις εκτρώσεων, υποβάθμιση της Παιδείας μας, ξεπούλημα σε ξένα συμφέροντα του Πνευματικού και Εθνικού μας πλούτου, ανεξέλεγκτη εισροή αλλοφύλων και αλλοπίστων (που κατά κανόνα διάκεινται εχθρικά προς τον Ελληνορθόδοξο λαό μας, την Ιστορία και τις Παραδόσεις μας) και τόσα άλλα.
Αν αφυπνισθούμε, έστω και την ύστατη ώρα, μπορούμε να την γλυτώσουμε.
Μιχαήλ Ζώρζος
Δάσκαλος Γενικής και Ειδικής Αγωγής
Ακολουθεί το κατάπτυστο και ανιστόρητο κείμενο από το πρώτο τεύχος του μαθήματος της Γλώσσας της Πέμπτης Δημοτικού, ενότητα 3 και σελίδες 44 και 45:
ΑπάντησηΔιαγραφήΓΙΑ ΑΝΙΣΤΟΡΗΤΟΥΣ ΕΕΚΕΜΜΕΝΑ, ΑΝΘΕΛΛΗΝΕΣ, ΕΦΙΑΛΤΕΣ ΚΑΙ ΝΕΝΕΚΟΥΣ, ΡΙΨΑΣΠΙΔΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΔΟΤΕΣ ΕΝΘΕΝ ΚΑΙ ΕΚΕΙΘΕΝ.
Των ημαρτημένων άνθρωποι μεμνέαται μάλλον ή των εύ πεποιημένων.
– Οι άνθρωποι θυμούνται περισσότερο τα λάθη παρά τις σωστές ενέργειες.
Δημόκριτος, 470-370 π.Χ., Αρχαίος Έλληνας φιλόσοφος
Μνήμη εστίν η του γνωσθέντος τήρησις· ανάμνησις, η του απελθόντος ανάληψις.
– Μνήμη είναι να διατηρείς αυτό που ξέρεις. Ανάμνηση είναι να ανακαλείς στη μνήμη αυτό που πέρασε.
Μέγας Βασίλειος, 330-379, Πατέρας της Εκκλησίας
Όποιος δεν θυμάται το παρελθόν του, είναι καταδικασμένος να το ξαναζήσει.
George Santayana, 1863-1952, Ισπανοαμερικανός φιλόσοφος
Ο μεν δειλός της πατρίδος, ο δε φιλόδοξος της πατρώας ουσίας εστί προδότης.
Σωκράτης, 469-399 π.Χ., Φιλόσοφος
Η νίκη θα είναι δική μας, αν βασιλεύση εις την ακαρδίαν μας μόνο το αίσθημα το ελληνικό. Ο φιλήκοος των ξένων είναι προδότης.
Ιωάννης Καποδίστριας, 1776-1831, Έλληνας ηγέτης
(σε συνομιλία με τον Γεωργάκη Μαυρομιχάλη, λίγο μετά τον ερχομό του)
Οι πονηριές και οι προδοσίες οφείλονται αποκλειστικά σε έλλειψη ικανότητας.
Λα Ροσφουκώ, 1613-1680, Γάλλος συγγραφέας
Nicolás Gómez Dávila Όποιος μας πρόδωσε, δεν θα μας συγχωρέσει ποτέ για την πράξη του αυτή.
Nicolás Gómez Dávila, 1913-1994, Κολομβιανός συγγραφέας
Ο ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΘΑ ΤΟΝ ΘΥΜΑΤΑΙ ΠΑΝΤΑ ΚΑΙ ΘΑ ΤΟΝ ΑΝΑΘΕΜΑΤΙΖΕΙ.
Τώρα που τελείωσαν οι πανηγυρικοί για την 28η Οκτωβρίου, δεν θα ήταν καλό να θυμηθούμε μερικές σκοτεινές σελίδες του Αγώνα και της συνέχειάς του -όχι υπακούοντας στη μόδα του μεταμοντερνισμού, της «αποδόμησης», της «απομυθοποίησης», αλλά γιατί και οι μελανές πτυχές της Ιστορίας είναι τόσο «διδακτικές» όσο και οι περίλαμπρες ώρες της. Επειδή τα αλλοτινά αμαρτήματα, μίση, εγκλήματα, προδοσίες είχαν κίνητρο τον φαρμακερό πόθο για δύναμη, εξουσία, προβολή δι..ΑΣΗΜΩΝ και εξ..ΑΙΡΕΤΙΚΩΝ και τα συνακόλουθα – πόθο που δεν έπαψε ποτέ και ποτέ δε θα πάψει να σπιρουνίζει, να διχάζει, ν’ αφανίζει τους ΕΛΛΗΝΕΣ, ακόμα και σε ώρες μεγάλες με προτροπή και ενθάρρυνση ανιστόρητων διαστρεβλωτών ανθελλήνων " Ελλήνων "και συκοφαντών της Ελληνικής ιστορίας και των ηρώων μας...Η Ελληνική ένδοξη ιστορία γράφτηκε σε γρανιτένια ματωμένα μάρμαρα ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΣ .... Τους προδότες σε μαύρα κατάστιχα και στον Καιάδα τους έρριξε ....
Όσοι, τις προάλλες, στέφανε τους ανδριάντες και τις προτομές των ηρώων μας, θυμήθηκαν άραγε ποιες στάθηκαν οι τύχες πολλών απ’ αυτούς; Πώς ηγετικές μορφές του Αγώνα, συκοφαντήθηκαν, κατατρέχτηκαν, καταδικάστηκαν σαν «προδότες», ακόμα και δολοφονήθηκαν από συμπατριώτες και συμπολεμιστές, μόνο και μόνο επειδή το μέγεθος εκείνων φόβιζε ετούτους και εμπόδιζε τις βλέψεις τους ή «απειλούσε» την εξουσία τους;
ΑΙΔΩΣ ΑΧΡΕΙΟΙ.
ΜΠΑΡΜΠΑ ΓΙΑΝΝΗ ΜΑΚΡΥΓΙΑΝΝΗ ΚΑΙ ΟΛΟΙ ΕΝΔΟΞΟΙ ΗΡΩΕΣ ΜΑΣ, ΠΑΡΤΕ ΜΑΥΡΟ ΓΙΑΤΑΓΑΝΙ ΚΑΙ ΕΛΑΤΕ ΣΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ ΠΙΣΩ ΤΟ ΣΤΡΑΒΟ ΝΑ ΚΑΝΤΕ ΙΣΟ.....
Ο Κολοκοτρώνης διέταξε «τσεκούρι και φωτιά στους προσκυνημένους». Ο “Γέρος του Μοριά”είχε προειδοποιήσει ότι δεν θα δείξει έλεος σε κανένα “τουρκοπροσκυνημένο”
Αποσπασματικά ...και συμβολικά ....
Σε λίγο καιρό ο προδότης Νενέκος ( πρώην οπλαρχηγός)είχε γίνει επικεφαλής των «τουρκοπροσκυνημένων». Οι προδότες άρχισαν να αυξάνονται με ανησυχητικό βαθμό.
Ο Σαγιάς, το πρωτοπαλίκαρό του, με εντολή του Κολοκοτρώνη τον σκότωσε. Λίγες μέρες μετά την εκτέλεση του Νενέκου, το μαζικό προσκύνημα τελείωσε. Ο φόβος ήταν πιο μεγάλος προς τον Κολοκοτρώνη, που έβαζε μπροστά το ιδανικό της ελευθερίας, παρά προς τον Ιμπραΐμ.
ΚΑΙ Ο ΝΟΩΝ ΝΟΕΙΤΩ ΚΑΙ ΜΗ ΠΑΡΑΝΟΕΙΤΩ....